技术   浏览：51   2021/04/04

if Item.broken(): 如果Item红色的能量损坏

# 在新地图中，出现一个新的元素，一个红色的能量，红色的能量是一个十分危险的元素，Dev在完成收集任务的过程中，要注意避开它，碰到红色的能量会导致Dev的收集任务失败。# 可以通过broken()判断能量的状态，我们可以在收集能量前应用if语句来检查它是不是损坏的，如果没有损坏，那么Dev前进进行收集# if Item.broken():  如果Item损坏# if not Item.broken():   如果Item没有损坏# 应用if语句判断能量状态，补充完整

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技术   浏览：119   2021/03/30

icode如果执行应用61-80关

新的地图中出现了一个新的元素——红色的能量，红色能量非常的不稳定，是个十分危险的元素，Dev在完成收集任务的过程中要避开红色能量。可以定义变量记录重复的次数，如果重复次数不是第二次时，Dev前进收集能量。我们可以通过如果积木进行判断，如上默认代码所示

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技术   浏览：123   2021/03/29

if Flyer.y != 9 移动的飞板的y坐标都不为9

# Dev要完成收集任务，地图中有多个飞板需要进行，但不是所有飞板都需要移动，那么在遍历飞板时，可以添加条件进行判断，判断哪些飞板需要移动# 需要移动的飞板的y坐标都不为9，那么应用伪代码可以这么表示：# 如果飞板的y坐标不等于9，#     飞板前进一步# 判断坐标可以应用if语句，不等于用!=表示，上面的伪代码可以用代码这么表示：# if Flyer.y != 9:#     Flyer.step(1)# 根据上面的介绍，补充代码，

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技术   浏览：208   2021/03/24

Icode坐标知识汇总

定义变量d：d = Item.x - Dev.x Dev.step(d)d = Item.y - Dev.y Dev.step(d)飞船的：Spaceship.step(Item.x - Spaceship.x)飞船取块:Spaceship.step(Spaceship.x-Item.x)加入到for循环：for i in range(4):  &nb

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生活   浏览：208   2021/03/23

Dep缩行值得思考

dep(1) dep(-1)利用for循环教小朋友缩行for j in range(2): dep(1-2*j)同理如果dep(2) dep(-2)利用for循环教小朋友缩行for j in range(2): dep(2-4*j)

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技术   浏览：221   2021/03/22

icode青少年编程level60通项公式

数列1、 2、 4、 7、 11、 16的通项公式是(n^2-n+2)/2。解：令数列an的前6项分别为a1=1，a2=2，a3=4，a4=7，a5=11，a6=16。那么a6-a5=5，a5-a4=4，a4-a3=3，a3-a2=2，a2-a1=1，则可推出,an-a(n-1)=n-1a(n-1)-a(n-2)=n-2a(n-2)-a(n-3)=n-......a4-a3=3a3-a2=2a2-a1=1那么把等式的左边和右边分别相加可得，an-a(n-1)+a(n-1)-a(n-2)+...+

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技术   浏览：219   2021/03/22

让spaceship回到原点控制y坐标

for i in range(4):    Spaceship.step(Item[i].x-Dev.x)    Spaceship.turnRight()    Spaceship.step(Item[i].y-Dev.y)    for j in range(2):Spaceship.turnLeft()Spaceship.step(Spaceship.y-13) #减掉13的目的就是回到飞船出发的y坐

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技术   浏览：263   2021/03/22

ICode国际青少年编程-X坐标使用介绍

# 在地图中我们用坐标来定位Dev和收集物的位置，坐标主要由两个字母来表示，# 他们在地图中横向的位置用x表示，例如：Dev在横向的坐标位置为 Dev.x# 纵向的位置用y表示# Dev在纵向的坐标位置为 Dev.y# x坐标的值从左往右依次增大，可以参考地图左上角的红色箭头，顺箭头方向x坐标依次增大# 如图所示右边的收集物的x坐标 > Dev的x坐标# 我们可以通过： d = Item.x - Dev.x# 计算Dev与收集物之间的距离，并保存在变量d中d = Item.x - Dev.

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技术   浏览：272   2021/03/21

学习辅导ICode国际青少年编程Python初级组50level

Spaceship.step(1) Dev.step(2) for i in range(3):     Flyer[i+1].step(1)     Dev.turnRight()     Dev.step(4) Dev.turnRight() Dev.step(2) for i in range(2

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技术   浏览：284   2021/03/19

Icode46关卡以后出现的Flyer飞板介绍

# 本关中出现一个新的元素 Flyer，当关卡中有多个Flyer飞板时，它们存放在统一的列表Flyer中，并用不同的编号表示它们# Flyer[0]表示离Dev较近的飞板，鼠标移动到飞板上能看到相关信息# 飞板Flyer能朝箭头所指方向进行移动，但不能转向# 这一关需要控制Flyer移动填补空缺，协助Dev完成收集任务# 补充完整代码，完成任务Flyer[0].step(5)Flyer[1]# 由前面的介绍知道Flyer列表中可以存放多个飞板，并用不同的编号表示它们# 列表中编号也称为“索引”，

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技术   浏览：241   2021/03/19

icode变量的i，for i in range(4)的解释

# 在前面的题目中，我们学习了变量的应用，那么其实在for循环中也有一个变量，for i in range(4):中的字母i就是一个变量#在for i in range(4):语句中，变量的i的值会随着循环次数的增加而自动增加# 例如:#  循环第1次时，i的值为0#  循环第2次时，i的值为1#  循环第3次时，i的值为2#  循环第4次时，i的值为3# 那么根据上面所说的for循环中变量i的特点，下面的变量a就可以用变量i代替（因为变量i的值岁循环自动

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技术   浏览：214   2021/03/19

icode变量的做乘法的用法（level 8、9）

# 变量不仅可以做加法也可以做出乘法，例如：a = 2，那么 2*a 的值为4，-2*a的值为-4# 提示：与上一关相同，需要在for语句之前和之内编写命令。#补充完整下面的代码，完成任务！Level 8 :Dev.turnLeft() a = 8 for i in range(4):     Spaceship.step(2)     Dev.step(a)

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