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Mr.Han-一个曾经拿着SEO说事的互联网人!



icode如果执行应用61-80关
技术   浏览:119   2021/03/30

icode如果执行应用61-80关

新的地图中出现了一个新的元素——红色的能量,红色能量非常的不稳定,是个十分危险的元素,Dev在完成收集任务的过程中要避开红色能量。可以定义变量记录重复的次数,如果重复次数不是第二次时,Dev前进收集能量。我们可以通过如果积木进行判断,如上默认代码所示

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技术   浏览:208   2021/03/24

Icode坐标知识汇总

定义变量d:d = Item.x - Dev.x Dev.step(d)d = Item.y - Dev.y Dev.step(d)飞船的:Spaceship.step(Item.x - Spaceship.x)飞船取块:Spaceship.step(Spaceship.x-Item.x)加入到for循环:for i in range(4):  &nb

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生活   浏览:208   2021/03/23

Dep缩行值得思考

dep(1) dep(-1)利用for循环教小朋友缩行for j in range(2): dep(1-2*j)同理如果dep(2) dep(-2)利用for循环教小朋友缩行for j in range(2): dep(2-4*j)

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技术   浏览:219   2021/03/22

让spaceship回到原点控制y坐标

for i in range(4):    Spaceship.step(Item[i].x-Dev.x)    Spaceship.turnRight()    Spaceship.step(Item[i].y-Dev.y)    for j in range(2):Spaceship.turnLeft()Spaceship.step(Spaceship.y-13) #减掉13的目的就是回到飞船出发的y坐

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Icode46关卡以后出现的Flyer飞板介绍
技术   浏览:284   2021/03/19

Icode46关卡以后出现的Flyer飞板介绍

# 本关中出现一个新的元素 Flyer,当关卡中有多个Flyer飞板时,它们存放在统一的列表Flyer中,并用不同的编号表示它们# Flyer[0]表示离Dev较近的飞板,鼠标移动到飞板上能看到相关信息# 飞板Flyer能朝箭头所指方向进行移动,但不能转向# 这一关需要控制Flyer移动填补空缺,协助Dev完成收集任务# 补充完整代码,完成任务Flyer[0].step(5)Flyer[1]# 由前面的介绍知道Flyer列表中可以存放多个飞板,并用不同的编号表示它们# 列表中编号也称为“索引”,

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技术   浏览:241   2021/03/19

icode变量的i,for i in range(4)的解释

# 在前面的题目中,我们学习了变量的应用,那么其实在for循环中也有一个变量,for i in range(4):中的字母i就是一个变量#在for i in range(4):语句中,变量的i的值会随着循环次数的增加而自动增加# 例如:#  循环第1次时,i的值为0#  循环第2次时,i的值为1#  循环第3次时,i的值为2#  循环第4次时,i的值为3# 那么根据上面所说的for循环中变量i的特点,下面的变量a就可以用变量i代替(因为变量i的值岁循环自动

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第三届ICode国际青少年编程竞赛心得
技术   浏览:195   2021/03/10

第三届ICode国际青少年编程竞赛心得

第三届ICode国际青少年编程竞赛最近在辅导孩子玩这个,发现不单纯是玩积木或者代码游戏那么简单!思路很重要,为了很好的辅导孩子,自己先通过然后删除代码,测试孩子,锻炼孩子!名次是次要的,重点是学习思维!经过几天的辅导发现有以下好处!1、锻炼逻辑思维,找出规律比盲目进行步骤堆积更重要,方向不对,努力白费!2、极限化的锻炼孩子的韧性和专注力3、学习到python代码极简化理论,精益求精!部分截图欣赏:

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技术   浏览:336   2021/03/03

ICode编程积木及python模式陪练经验

icode青少年编程,零门槛,全免费,线上比赛,过关式体验,像搭积木一样进行人工智能闯关,一年级以上不管有没有接触过编程的都可自愿报名参赛。iCode 平台的游戏关卡是一种工具,绝不是目的,是为了给予孩子们适当的成就感,使用游戏的机制抵消孩子们对于编程理论的抵触心理,强化学习知识的正反馈作用。游戏化是心理学上的学习心理学分支,学习和游戏在心理学角度有很大的交集。通过科学的课程设计,iCode 坚信孩子们一定能高效的在游戏中完成学习任务。从娃娃学校推荐之后,作为对python略懂的家长就开始陪练了

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生活   浏览:327   2021/03/01

看图写话怎么教?一二年级语文看图写话全攻略

看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。学生写好看图写话是小学生打下良好写作基础的前提。孩子看图写话中容易出现的问题审题不清一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符

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